La disciplina ¿una construcción de reglamentos? o ¿una opción por la búsqueda de interacciones sociales basada en valores y acuerdos comunicativos?

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  • ¿Cómo se podría diseñar una estructura disciplinaria en el centro educativo que no se fundamente en una concepción tradicional de la disciplina como medio de control, sometimiento adultocéntrico?

    Por Fernando - Diciembre 17 2008
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